教师授课质量评价管理制度

为进一步规范我院的教学工作，加强对教学各个管理环节的管理和评价，及时发现和解决课堂教学中存在的问题，提高教师的授课水平，提高课堂教学效果，结合我院实际工作，特制定教师授课质量评价管理制度如下：

一、  每次授课结束后，对授课教师进行一次授课评价。

二、评价方式主要是听课人员，听课后填写教师授课质量评价表及简要评议。

三、评价内容包括教学态度、教学内容、教学方法、教学效果、教学秩序五个方面。

四、  评价具体计分方式:

（一）  教学态度20分

 1.    遵守教学纪律, 准时上下课。5分

 2.  敬业精神强, 认真授课, 能教书育人。10分

 3.  授课计划、教案及教学器具（械）等准备齐全。5分

   （二）教学内容20分

     1.教学内容有助于增进医护人员知识 。5分

     2.教学内容有助于掌握本行业的医疗法规和行业规范5分

     3.教学内容讲解清晰，示范动作准确规范。10分

（三）教学方法30分

   1.合理有效地运用现代教育手段。5分

   2.因材施教, 注重学员个性发展及培养自我锻练能力。10分

   3.采用启发式或参与式教学法, 师生之间互动良好。10分

   4.有自己的教学风格和特点，教学方法有实效。 5分

（四）教学效果20分

   1.能提高基本医疗知识、技能水平。10分

   2.能够激发医护人员的学习兴趣与主动性。5分

   3.理论联系实际。5分

五、  每次发放教学质量评价表30份。

教育处及各教研室负责对评价表进行统计，并备案，并将评价意见反馈给授课人员，同时评价结果作为发放授课费的等级依据之一。